УКРАЇНА

ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІ СТУПЕНІВ № 12

КІРОВОГРАДСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ КІРОВОГРАДСЬКОЇ ОБЛАСТІ

Ідентифікаційний код  31774997

Загальноосвітня школа І-ІІст.№12 Кіровоградської міської ради Кіровоградської області знаходиться у комунальній власності, є юридичною особою, має печатку, штамп, ідентифікаційний номер, обслуговується централізованою бухгалтерією управління освіти Кіровоградської міської ради. Засновником навчального закладу є Кіровоградська міська рада. Будівля школи має два корпуси:

основний корпус, введено в експлуатацію 1889 року

корпус початкових класів, введено в експлуатацію в 1963 році.

В 2012 році в приміщеннях школи було проведено частковий капітальний ремонт та побудовано внутрішні туалети. Земельна ділянка, яка належить школі має площу ________.

Головною метою нашого навчального закладу є забезпечення реалізації права громадян Завадівки та всіх бажаючих на здобуття базової загальної середньої освіти. До основних напрямів діяльності мене, як директора школи відносяться:

-  організація освітньої (навчально-виховної роботи) школи;

- забезпечення адміністративно-господарської роботи школи;

- створення режиму дотримання у школі норм і правил безпеки життєдіяльності учасників навчально-виховного процесу.

Школа працює в одну зміну. Термін навчання для здобуття базової загальної середньої освіти становить 9 років: - у школі І ст.– 4роки;   - у школі ІІ ст. – 5років.

  У школі є спортивний зал, бібліотека, медпункт, їдальня на 60 посадкових місць, комбінована майстерня.

У 2012-2013 навчальному році  ЗШ І-ІІст.№ 12  в школі працювало 19 педагогічних працівників з різним тижневим навантаженням (із них три сумісники)

Стаж педагогічної діяльності від 0 до 35 років. Серед 19 педагогічних працівників – 2 чоловіки ( іх них 1 сумісник). За стажем педагогічної роботи:

до 5 років – 2

до 10 років – 4;

до 20 років – 3;

до 25 років – 5;

до 30 років – 1;

більше 30 років – 2 .

За кваліфікаційними характеристиками:

“спеціаліст вищої категорії” – 3;

“спеціаліст І категорії” – 9;

“спеціаліст ІІ категорії” – 4;

“спеціаліст” – 3;

Педагогічне звання «старший учитель» – 2;

Педагогічне звання «учитель-методист» - 1.

      У 2012-2013 навчальному році  ЗШ І-ІІст.№ 12  була забезпечена педагогічними  працівниками  на 100%

 Розстановка педагогів здійснюється відповідно до фахової освіти педпрацівників. При підборі нових кадрів (у тому числі обслуговуючого персоналу) враховується фахова підготовка, особисті та колективні якості, працездатність, інші характеристики.

  Станом на 01.09.2012 педагогічний колектив налічував 19 осіб (3 сумісники +1 відпустка для догляду за дитиною до  досягнення 3-х річного віку).  З метою своєчасного і якісного забезпечення розподілу педагогічного навантаження між працівниками було створено тарифікаційну комісію, яка станом на 01.09.12 наповнюваності класів та згідно навчального плану школи п’ятиденки з українською мовою навчання встановила тижневе навантаження кожного педагогічного працівника; призначено класоводами та класними керівниками; з метою забезпечення всебічного розвитку учнів організовано роботу двох гуртків

         Курси підвищення кваліфікації в Кіровоградському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського пройшли 6 педагогічних працівників.

Протягом навчального року всі педагогічні працівники працювали  над впровадженням у навчально-виховний процес інформаційно-комунікаційних технологій.

 Відповідно до частини четвертої статті 54 Закону України "Про освіту", частини першої  статті  27  Закону України "Про загальну середню освіту", наказу МОН України від 06.10.2010  № 930, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України14 грудня 2010 р. за № 1255/18550 «Про затвердження Типового положення про атестацію педагогічних працівників»  та з метою стимулювання цілеспрямованого безперервного   підвищення   рівня   професійної    компетентності педагогічних    працівників,  росту   їх  професійної майстерності в 2012-2013 н.р. значна увага  приділялася питанню атестації педагогічних працівників. Протягом року було проведено атестацію 4 педагогічних працівників.

    Результати атестації:

відповідає раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст першої категорії» - 3 вчителі (Зубарєва О.М., Мерещенко Г.О., Ненахова В.В.)

відповідає раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст вищої категорії»  та присвоєно педагогічне звання «старший вчитель»  Бондаренку В.В.;

  Всі члени педагогічного колективу займаються самоосвітою та беруть участь у шкільних методичних та циклових обєднаннях, творчій групі та міських методичних обєднаннях, творчих групах. До 95-річчя від дня народження В.О.Сухомлинського видано методичний посібник з досвіду роботи шкільної творчої групи  «Через вивчення літературного краєзнавства до громадянського виховання» «Педагогіка Василя Сухомлинського в діалозі з сучасністю»

На виконання листа управління освіти від 29.05.2013 p. № 163 для участі в обласному конкурсі «Молода людина року» в номінації «Кращий освітянин року»  до  Дня молоді в області рекомендовано визнати претендентом на участь у конкурсі Стрюкову О.М.

     Охоплення навчанням дітей шкільного віку.

  Велика увага адміністрацією школи  приділяється охопленню дітей навчанням. За нашою школою закріплено мікрорайон Завадівка. І до початку навчального року педагогічні працівники обліковують дітей по закріплених вулицях, які мають відвідувати навчальні заклади. Зарахування учнів до школи відбувається  на підставі заяви батьків, за наявності медичної довідки встановленого зразка і відповідного документа про освіту(крім учнів 1класу) На мікрорайоні школи  станом на 01.09.2012 року проживало дітей віком від 5 до 18 років   -  159 дітей. Згідно поданих заяв батьків до  першого класу було зараховано  8  дітей, яким виповнилось 6 років. На початок року 99 дітей навчалося у ЗШ І –ІІ ступенів № 12, у 9 класах, середня наповнюваність класів – 10 учнів.  Від 6 – до 18 років не здобували повну середню загальну освіту 8 дітей. За станом здоров’я не навчалися – 2; навчалася у спец.закладі для дітей, які мають вади у розумовому розвитку -1дитина; та з інших причин -5. Навчальний рік завершили    105 учнів. 12 учнів  9 класу склали ДПА та отримали  свідоцтва про базову загальну середню освіту звичайного зразка. Середній бал свідоцтва про базову середню освіту – 6,9 (від 3,3 до 10,5). Низький рівень успішності мають учні, які прибули із інших шкіл (Завадський Є., Гриценко С.)

Продовження навчання випускників 9кл. у порівнянні за останні 3 роки

       Навчальний заклад планував свою роботу самостійно відповідно до перспективного прогнозування та річного плану. Основним документом, що регулює навчально-виховний процес у школі, є робочий навчальний план, який складено  на основі типових навчальних планів . З 01.09.2012року по всіх школах України , в тому числі і нашій, впроваджено Державний стандарт початкової освіти, який містить певні зміни порівняно з попереднім навчальним роком.

   Робочі навчальні плани на 2012/2013 навчальний рік складалися:

•  для 1-го класу – за Типовими навчальними планами початкової школи, затвердженими наказом Міністерства освіти і науки України від 10.06.2011 року № 572 (додаток 1);
•  для 2-4-х класів – за Типовими навчальними планами початкової школи, затвердженими наказом Міністерства освіти і науки України від 29.11.2005 року № 682 (додаток 1);
•  для 5-9-х класів – за Типовими навчальними планами загальноосвітніх навчальних закладів, затвердженими наказом Міністерства освіти і науки  України  від 23.02.2004 року № 132, зі змінами, внесеними наказом Міністерства освіти і науки України від 05.02.2009 року № 66 (додаток 1).

Результати вивчення предметів варіативної складової робочого навчального плану:

     Вивчаючи «Основи екології», а це формування екологічної культури особистості та ознайомлення учнів з екологічними проблемами рідного краю та основи здоров’я, (формування в учнів свідомого ставлення свого здоров’я і життя, оволодіння основами здорового способу життя, життєвими навичками безпечної для життя і здоров’я поведінки, )учні брали участь:

•  

  Також в рамках місячників проводилися інтелектуальні ігри: «Місто святої Єлисавети», «У королівстві Феміди»,  брейн - ринг на екологічну тематику «Екологічний бумеранг»,  правовий  брейн – ринг «Права дитини».        

  Щопонеділка  у школі проводилися тематичні лінійки, які супроводжувалися виконанням гімну України. Лінійки були присвячені національним, народним, релігійним святам. Вшановували пам'ять відомих діячів культури, літератури, історії.

    Традицією стало запрошення на урочисту лінійку, приурочену святу останнього дзвоника випускників попередніх років. Так у цьому році на лінійці були присутні випускники 1973року та 1978 разом зі своїми вчителями Дацько О.Я. та Гулак А.О.

  З метою зацікавлення учнів заняттями  спортом вчитель фізичної культури Бондаренко В.В. проводить багато спортивних заходів у школі,  а саме:

  «Діти- Олімпійська надія країни» (1-9 класи), «Ми- завадівські туристи» (5-9 класи), «Козацькі  розваги», присвячені Дню Збройних сил України (5-9 класи), Спортивний конкурс: «Сильні, спритні, сміливі» 1-8 класи

  Шкільні  змагання : «Козацький гарт» (5-9 класи)

  «Старти надій» (5-7 класи)

  Міські спортивні змагання:

  Участь команди школи в міських змаганнях з футболу на приз «Шкіряний м’яч», «Козацький гарт», «Старти надій», у змаганнях з туризму присвяченому Дню Перемоги, участь учнів школи у конкурсі строю та пісні, присвяченому Дню Перемоги, флеш-моб.

       У чемпіонаті міста зі спортивного туризму серед школярів нагороджено команду загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів № 12 за зайняте  ІІІ місце на дистанції «Спортивне орієнтування» та у загальному заліку Грамотою Комунального закладу «Кіровоградського обласного центу туризму, краєзнавства та екскурсій учнівської молоді»  (квітень 2013) (керівник – Бондаренко В.В.).

   

   Правовиховна робота

  У навчальному закладі з учнями організовано такі форми правового навчання і виховання:

  • тематичні загальношкільні лінійки та класні години;

  лекції, бесіди на правову тематику;

  анкетування;

  зустрічі з працівниками правоохоронних органів;

  уроки правознавства;

  олімпіади з правознавства;

  • індивідуальні бесіди з важковиховуваними учнями;

  батьківські лекторії;

  відвідування проблемних сімей удома.

  Практичним психологом школи регулярно й ефективно проводяться корекційно-розвивальні заняття з учнями групи ризику та учнями, що потрапили в складні життєві умови.

  Та все ж за звітній період траплялися випадки протиправної поведінки учнів, зокрема тютюнопаління під час перерв, агресивна поведінка, пропуски занять без поважних причин. На жаль 2 учні нашої школи мають умовний термін покарання(Тінку А. та Завадський Є)

    Крім різних форм обов’язкових навчальних занять у школі проводилися індивідуальні, групові, факультативні та інші позакласні заняття та заходи, які були спрямовані на задоволення освітніх інтересів учнів та на розвиток їх творчих здібностей, нахилів і обдарувань:

  - математичний гурток –Вільшанкова В.Ю.

  - гурток  «Культура мови та спілкування»  -  Качур В.В..

  - заняття групи  коригуючої гімнастика – Бондаренко В.В.;

  - спортивні змагання і свята;

  - предметні тижні;

  - шкільні і міські предметні олімпіади;

  - конкурс віршів про рідне місто письменників-земляків до Дня міста;

  - конкурс віршів про рідну мову письменників-земляків до Міжнародного Дня рідної мови;

  - конкурси знавців рідної мови імені Петра Яцика;

  - конкурс на кращого читця  “Голос Кобзаря”.

  - щотижневі тематичні лінійки;

  - класні години;

  - інтелектуальні ігри;

  -загальношкільні свята;    

            У школі протягом року за активної участі членів шкільного парламенту,учнів, педагогічних працівників, громадськості та батьків  були проведені  акції:

  1. «Дай руку, першокласнику»- за участю депутата міської ради Медведя В.В.

     3.  «Подаруй дитині радість» - благодійна допомога дітям хворим на цукровий діабет. Ця акція тривала  з   16.04. - 16.05. 2012 р    5.«Збережи дерево» - »(Лукянчув В.О., Саласенко М.Б.Саласенко В.Б.)

  »

       Отже,  система самоврядування  охоплювала  весь спектр громадських, групових, особистісних інтересів і особливостей учнів, сприяла реалізації інтересів, можливостей, бажань дітей.

    За кошти  управління освіти: 4комплекти  нових парт та стільців, проведено ремонт електроплити

   

  Соціальний захист, збереження та зміцнення здоров'я учнів та педагогічних працівників 

  Дитинство-найважливіший період у становленні особистості. Саме тоді дитина потребує найбільшої уваги та захисту. Від ставлення до дітей, розуміння їхніх проблем, інтересів та потреб, стану охорони дитинства залежить  доля кожної людини і розвиток суспільства загалом.

      На жаль,  немає такого навчального закладу, де б не навчалися діти незахищених категорій .Держава надає таким родинам, де виховуються такі діти, грошову та іншу допомогу. Але цим дітям, родинам , які їх виховують, потрібна ще й педагогічна та соціально- психологічна допомога

    У нашій школі працює соціальна служба до складу якої входить практичний психолог та соціальний педагог по 0,5 ставки, який працює згідно своїх посадових обов’язків

   

  СОЦІАЛЬНИЙ ПАСПОРТ ШКОЛИ

  Кіл-сть дитей	Діти-сироти	Діти позбавлені батьківського піклування	Діти-інваліди	Діти-чорнобильці	Багатодітні сім'ї	Стоять на внутрішкільному обліку	Діти батьки яких працюють за кордоном	Напів-сироти	Малозабезпечені	Неблагонадійні	Неповна сім'я	Які виховуються нерідними батьками	Які проживають з нерідним батьками	Матері –одиначки
  105	4	4	4	-	14	2	-	6	1		19	-

   

   

      Соціальна підтримка дітей пільгових категорій, що навчаються у школі, проводиться згідно з діючим законодавством. На початок навчального року були підготовлені списки учнів пільгових категорій: сиріт і позбавлених батьківського піклування; інвалідів; малозабезпечених; з  багатодітних.

     Ці діти постійно перебували у центрі уваги адміністрації школи. Для них була організована участь у різних заходах. Всі діти з пільгових категорій за кошти міського бюджету мали змогу оздоровитися у дитячому таборі при школі   місцевого значення. Також за бюджетні кошти діти позбавлені батьківського піклування щоденно отримували безкоштовне гаряче харчування у шкільній їдальні.  З опікунами  дітей, позбавлених батьківського піклування, підтримувався постійний зв'язок класних керівників, практичного психолога, адміністрації школи. Діти пільгових катерій проходили безкоштовно медичний огляд 2 рази на рік. Відвідували гуртків, секції. У 2013 році діти, позбавлені батьківського піклування  були забезпечені спортивним одягом на суму по 250 грн. кожен. Всі діти забезпечені Єдиними квитками

  Згідно наказу управління освіти Кіровоградської міської ради від 30 квітня 2013 року № 326/о «Про підготовку та організацію оздоровлення і відпочинку дітей в літку 2013 року» при школі було створено дитячий заклад відпочинку «Сонечко» з денним перебуванням до якого було зараховано 73 дитини. Керівником   дитячого закладу відпочинку «Сонечко» з денним перебуванням була призначена вчитель початкових класів Макарова Н.Ю. Макарова Н.Ю. разом із педагогічними працівниками зробили все можливе і не можливе для того, щоб дозвілля дітей було цікавим і змістовним. Найкраще організували роботу з батьками та дітьми класні керівники 1-го, 6-го та 8-го класів (Зубарєва О.М., Вільшанкова В.Ю., Стрюкова О.М.). На жаль через безвідповідальність батьків не всі діти мали можливість перебувати у дитячому закладі відпочинку «Сонечко» з денним перебуванням. Так сім'я Ярмошевичів не має документального підтвердження «багатодітна», що дало б можливість Ярмошевичу Дмитру та іншим дітям безкоштовно відвідувати табір.

      На виконання наказу управління освіти від 23.08.2012 року № /315/о «Про організацію харчування учнів та вихованців навчальних закладів міста Кіровограда на 2012-2013н.р.» з метою підвищення якості та ефективності організації харчування  учнів школи було видано наказ від 01.09.2012року № 101/о «Про організацію харчування учнів на 2012-2013 н.р. згідно якого відповідальною особою за організацію харчування призначено Сємідєтну А.О.-заст.директора з навчально-виховної роботи. Із членів Ради школи створена комісія щодо контролю за організацією харчування учнів, а саме: Степаненко О.В., Христенко В.О. Рябець Н.І., яка один раз на місяць перевіряла якість їжі та складала відповідні акти.Кухар Безпала О.А. та медсестра Ткаченко І.В. до 1вересня забезпечили розробку меню на осінньо-зимовий період з урахуванням вікових груп учнів, грошових норм та примірного двотижневого меню з погодженням і затвердженням головним лікарем міською СЕС.   З 01.09.2012 року учні 1-4класів були забезпечені безкоштовним сніданком на суму 3грн .Одноразовим обідом протягом року були забезпечені учні пільгових категорій Кочетков В.(3кл.), Заволока Т., Степаненко Х. (5 кл.), Гержина О.(7кл.),  Тінку А.(7кл), Степаненко В. (9 кл.). на суму 5грн .Всі інші учні та працівники школи мали можливість придбати буфетну продукцію за власні кошти. Зауважень, претензій до організації харчування та якості готової продукції не було.

      Медичне обслуговування учнів та працівників школи організовано відповідно до нормативно-правової бази. Для якісного медичного забезпечення учнів та вчителів у закладі обладнано невеликий медичний кабінет   Щорічно на базі дитячої поліклініки №1 учні проходять медичне обстеження.  Відповідно до результатів медичного огляду дітей, на підставі довідок лікувальної установи у школі формується спеціальна медична група, а також уточнені списки учнів підготовчої та групи звільнених від занять фізичною культурою на навчальний рік. Відповідно цих списків видається наказ по школі. Медичне обслуговування працівників школи організовано також на базі  поліклініки №3. Всі працівники школи мали можливість пройти поглиблений медичний огляд у квітні на базі нашого закладу  та перед початком навчального року. Працівник їдальні проходить медичний огляд два рази на рік. Проходження медичного огляду фіксується в санітарних книжках установленого зразка, які реєструються і зберігаються у  школі.

  Дотримання вимог охорони дитинства, техніки безпеки, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм.  

  У зв'язку із виробничою необхідністю згідно наказу від 01.09.2012року № 98/о громадським інспектором на громадських засадах призначено практичного психолога Журавльову А.М., яка склала план роботи громадського інспектора на 2012-2013 н.р. , розробила Положення про громадського інспектора з охорони дитинства у ЗШ І-ІІст.№12.

  У своїй діяльності громадський інспектор з охорони дитинства Журавльова А.М. керувалася:  -    -Конституцією України;

   - Конвенцією ООН про права дитини;  - Законами України;

   - Постановами Верховної Ради України;

   -Указами Президента України;

   - Постановами і розпорядженнями Кабінету Міністрів України;

   -нормативними документами Міністерства освіти і науки України;

   -даним Положенням

       У роботі з охорони прав дітей громадський інспектор  співпрацює зі службою у справах дітей, центром соціальних служб для сім'ї , дітей та молоді, з управлінням у справах сім'ї та молоді, органами охорони здоров'я та іншими державними та громадськими організаціями, діючими у місті.

       Контролює двічі на рік проходження профілактичних медичних оглядів дітей з обмеженими можливостями здоров'я, дітей – сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків.

                Робота з охорони праці , безпеки життєдіяльності, виробничої санітарії, профілактики травматизму дітей у побуті та під час навчально-виховного процесу визначається у діяльності педколективу як одна із пріоритетних і проводиться відповідно до Законів України «Про охорону праці», «Про дорожній рух», «Про пожежну безпеку», Державних санітарних правил і норм улаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організацій навчально-виховного процесу, та інших численних нормативних актів, які регламентують роботу школи з цих питань. Стан цієї роботи знаходиться під постійним контролем адміністрації школи. Наказом по школі призначено   Вільшанкову В.Ю. відповідальною  за організацію роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності у закладі,  сплановані заходи.

  Відповідно до Положення про проведення Всеукраїнського конкурсу-рейду «Увага! Діти – на дорозі!», наказу управління освіти Кіровоградської міської ради від 04.09.2012 року № 564/о «Про участь навчальних закладів міста у Всеукраїнському конкурсі-рейді «Увага! Діти – на дорозі!» та з метою активізації роботи з попередження дитячого дорожньо-транспортного травматизму, узагальнення та розповсюдження кращих форм і методів профілактичної роботи серед неповнолітніх, привернення уваги громадськості до проблем гарантування безпеки руху неповнолітніх працівниками школи спільно з представниками міського управління ДАІ УМВС України в Кіровоградській області було проведено обстеження ділянки вулично-дорожньої мережі, яка прилягає до території школи. Під час проведення загальношкільних батьківських зборів надано інформацію про факти ДТП за участю дітей їх причини, а також про особливості перевезення неповнолітніх автотранспортом. У першій декаді вересня проведені Єдині уроки з правил дорожнього руху в школі. Оновлено куточок безпеки з використанням тематичних, наочних посібників та плакатів.

  На виконання вимог Закону України «Про дорожній рух» в частині організації роботи щодо профілактики дорожньо-транспортного травматизму, з метою координації внутрішніх заходів та попередження дитячого травматизму в учнівському середовищі від 04.09.2012 року видано наказ по школі № 105-б/о «Про організацію роботи щодо профілактики дорожньо-транспортного травматизму та попередження дитячого травматизму в учнівському середовищі»

  Згідно листа управління освіти Кіровоградської міської ради від 03.10.2012 року № 31471/1-01-09 «Про проведення Місячника безпеки під час використання газу у побуті». З 03.10.-31.10.2012 року було забезпечено участь учнів школи у заходах з безпечного використання газу.

         У відповідності до «Положення про проведення Тижнів знань з безпеки життєдіяльності у дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладах області в 2012 – 2013 навчальному році», наказу управління освіти Кіровоградської міської ради від 03.09.2012року №548/0 «Про організацію і проведення «Тижня знань правил дорожнього руху» та з метою навчання дітей та підлітків діям у різноманітних надзвичайних та екстремальних ситуаціях, надання першої медичної, само- та взаємодопомоги.

   У період з 10 по 14 вересня 2012 року проведено Тиждень знань правил дорожнього руху на тему: «Твій друг – безпечний рух!» у відповідності до вимог діючого Положення.

  З 05 – 09.11.2012 року проведено Тиждень знань пожежної безпеки на тему: «Вогонь – не іграшка»

  З 12 – 16.11.2012. року проведено Тиждень безпеки дорожнього руху

       З 04 - 08.02.2013 року проведено Тиждень сприяння здорового способу життя та безпеки життєдіяльності на тему: «Твоє життя – твій вибір!»

  З 15 – 19.04.2013 року Тиждень безпеки життєдіяльності на тему: «Наша безпека – у наших руках!»

  З метою навчання дітей та підлітків діям в різноманітних надзвичайних та екстремальних ситуаціях, надання першої медичної, само- та взаємодопомоги, а також патріотичного виховання дітей та молоді 16 квітня 2013 року в ході проведення «Дня ЦЗ» відбулося практичне закріплення знань отриманих при вивченні питань безпеки життєдіяльності.

  На виконання річного плану роботи школи 2012-2013 навчальний рік з метою здійснення контролю за якістю знань та станом викладання предмета «Основи здоров’я» з 01.10.2012-13.10.2012 року було здійснено перевірку стану викладання предмету та узагальнено матеріали і з результатами контролю ознайомлено педагогічних працівників на педагогічній раді 20.10.2012 року.

                    На початку навчального року, напередодні канікул та святкових днів проводяться інструктажі з безпеки життєдіяльності серед учнів, відпрацьована програма вступного інструктажу. Регулярно відбуваються цільові інструктажі з учнями перед екскурсіями, походами, спортивними змаганнями. У школі в наявності необхідні журнали з реєстрації всіх видів інструктажів з питань охорони праці. Кожна класна кімната, спортзал має необхідний перелік документації з питань безпеки життєдіяльності. Також у приміщеннях школи розміщено кілька стендів по безпечній поведінці. Питання охорони праці та попередження травматизму неодноразово обговорювалися на нарадах при директорові.  Вивчаючи стан травматизму серед учнів, можна відмітити, що в навчальному закладі здійснюється належна робота щодо попередження нещасних випадків, створення безпечних умов навчання. В школі розроблено низку заходів щодо попередження травматизму учнів, проведена відповідна робота з учителями. Причини виникнення травм з’ясовувалися, аналізувалися, відповідно до цього складалися акти та проводилися профілактичні заходи.

  За 2012-2013 н.р. травм з учнями  у навчально-виховному процесі не було. За батьківські кошти всі учні школи були застраховані на різні суми від нещасних випадків  страху вальною компанією «Провідна». Працівники  школи приділяли  велику увагу питанням ОП та БЖ. Стан цієї роботи знаходився під постійним контролем адміністрації школи. Питання охорони праці та попередження травматизму неодноразово обговорювалися на нарадах   при директорові та пед.раді .

  Медичною сестрою вівся журнал реєстрації  потерпілих від нещасних випадків (учнів).   Але протягом 2012-2013 н.р. зареєстровано 8 випадків травмування дітей.. В основному травми були на вулиці або присадибній ділянці. Причини травм – падіння і ушиби, укуси собак. Травмувалися як хлопці, так і дівчата. Переважно це учні 3-9 класів. В побуті найбільше діти страждають через пустощі та безконтрольність з боку дорослих.

      Протягом року здійснювалося моральне та матеріальне стимулювання учнів і педагогічних працівників.     Моральне стимулювання учнів здійснюється під час лінійок шляхом оголошенням або вручення подяк, грамот, записом у щоденники. Матеріальне стимулювання відбувалося учасниць агітбригади «Перлинки Завадівки» за ІІІ місце у міському конкурсі екологічних агітбригад від депутата міської ради Медведя В.В.. Моральне стимулювання педпрацівників відбувається через оголошення подяк у наказах по школі, врученням щорічної грошової  винагороди . Всі працівники школи мали можливість відпочити влітку на базах відпочинку від Вільної профспілки та  по необхідності придбати санаторно-курортні путівки.

  Протягом 2012-2013 н.р. працівники школи отримали 3 санаторно-курортні путівки (дві із них – матері і дитини).

      Працівниками школи приділялася належна увага  по дотриманню правопорядку неповнолітніми та вживалися профілактичні заходи щодо правопорушень з їх боку. В школі функціонувала Рада профілактики, на засідання  якої запрошувалися учні разом із батьками, які порушували поведінку на уроках та перерві, пропускали без поважних причин навчальні заняття, систематично не виконували домашні завдання

      Практичним психологом школи регулярно і ефективно проводилися корекційно-розвивальні заняття з учнями групи ризику та учнями, що потрапили у складні життєві умови. Та все ж  траплялись випадки протиправної поведінки учнів, зокрема тютюнопаління під час перерв, агресивна поведінка, пропуски занять без поважних причин, не виконання Д.З. На жаль два учні нашої школи (Тінку А. – 23.02.2012 та Завадський Є. – 08.06.2013 року) перебувають на обліку в ВК МСД Ленінського ВМ КМВ УМВС України в Кіровоградській області за скоєння злочинів передбачених ч.1 ст. 185 КК України.

  Протягом 2012-2013н.р. з учнями проводилась  робота за напрямками

   1. На виконання Закону України  «Про попередження насильства в сім’ї».  

  2.У рамках Концепції реалізації державної політики у сфері протидії поширенню наркоманії, боротьби з  незаконним обігом наркотичних засобів, психотропних речовин та прекурсорів на 2011-2015 роки.

  3.У рамках програми реалізації Концепції соціального захисту бездомних громадян.

  4.У рамках програми попередження та організація профілактики  щодо подолання злочинності  серед неповнолітніх           

   5.У рамках реалізації Державної програми запобігання дитячій бездоглядності  та безпритульності  в області на 2012 – 2013 н.р.

  6. У рамках реалізації обласної комплексної програми профілактики злочинності.

     Співпраця з батьками

   Виховання учня в школі і сім’ї – щоденний нерозривний процес. Тому педагогічний колектив працює у тісній співпраці з батьківським колективом з метою створення найсприятливіших умов для самореалізації та розвитку школяра. Батьки є соціальним замовником школи, а тому беруть активну участь у навчально-виховному процесі. Вони є учасниками позакласних заходів, пов’язаних з професіями, світом захоплень, родинними святами. Класні керівники тісно співпрацювали з сім’ями своїх вихованців: відвідували дітей вдома, спілкувалися з родиною.  Однією з традиційних з форм роботи з батьками у школі є класні батьківські збори, індивідуальні бесіди, загальношкільні збори під час яких для батьків читалися лекції. Тематика лекцій підбирається з врахуванням вікових особливостей дітей. У проведенні лекторіїв брали участь адміністрація школи, шкільний психолог, запрошувалися працівники РВ УМВС, лікарі. Громадськість міста та Завадівки протягом року допомагали педагогічному колективу здійснювати навчально-виховний процес на належному рівні. Так протягом І декади вересня було проведено перевибори класних батьківських комітетів та оновлено склад членів Ради школи.На засіданні Ради школи, яку очолювала Сімьонова В.Г. було затверджено план роботи школи. Членів Ради школи та всіх батьків було ознайомлено із основними документами про школу. Складено та затверджено план роботи Ради школи. Проведено загальношкільні збори, на яких розглядалися такі питання:

  Про режим роботи школи.

  Про роль батьків у профілактиці тютюнопаління, алкоголізму, наркоманії.

  Законодавство України про права дітей у середовищі сім'ї або опікунів

  Про профілактику правопорушень серед підлітків як соціально-педагогічну проблему.

  Про шляхи формування позитивної мотивації учнів за здоровий спосіб життя

  Про закінчення 2012-2013 року та проведення ДПА у 4, 9класах

  Про літнє оздоровлення учнів школи   

   

  Фінансово-господарська діяльність.

       Будівля школи прийнята в експлуатацію 134 роки назад. Але не зважаючи на великий вік та зношеність, адміністрація школи разом з колективом постійно працює над збереженням шкільних приміщень та утримання ії у належному стані, удосконаленням матеріально-технічної бази. Фінансування потреб школи проводиться централізованою бухгалтерією управління освіти Кіровоградської міської ради. Протягом навчального року систематично здійснювалася виплата заробітної плати.  Вчасно здійснювалися бухгалтерією проплати за спожиті школою енергоносії, воду, тверде топливо. Завдяки зав.господарством Федорчук В.З.  школа не виходить за ліміти спожитих енергоносіїв. За позабюджетні кошти здійснюються поточні ремонти коридорів та приміщень школи, закупівля миючих, дезінфікуючих засобів для харчоблоку. Працівниками централізованої бухгалтерії шкіл планово проводиться інвентаризація майна, зауважень щодо забезпечення його збереження та оприбуткування немає. Завжди вчасно готується звітна документація, матеріали списуються, або оприбутковуються. 

    Адміністрацією школи, педагогічні працівники та батьки  приділяють достатньо уваги естетичному вигляду навчального закладу. Коридори, вестибюль школи поступово поповнюються новими сучасними стендами, активно проводиться робота по озелененню класних кімнат. Подвір’я школи завжди прибране, доглянуте. Фарбується огорожа, біляться дерева. Обслуговуючим персоналом проводиться скошування трави на території школи, своєчасно відбувається періодичне вивезення сміття з території школи.
   

  Управлінська діяльність.

        Управління школою здійснюється згідно річного плану роботи школи, плану внутрішкільного контролю та календарних планів вчителів-предметників і планів виховної роботи класних керівників. Така система планування, що відпрацьована у школі і заснована на взаємодії всіх ланок, підрозділів та учасників навчально-виховного процесу, забезпечує координацію їх діяльності, єдність вимог, контролю та взаємоконтролю в процесі роботи, сприяє досягненню ефективності та вдосконаленню навчально-виховного процесу й забезпечує планомірний розвиток школи. 
     У навчальному закладі в наявності усі нормативно-правові документи, що регламентують діяльність загальноосвітнього навчального закладу. З підключенням школи до мережі Інтернет стало можливим користуватися матеріалами сайтів Міністерства освіти і науки України, головного управління освіти, сайтами обласних інститутів післядипломної освіти, інших закладів освіти, що дає можливість оперативно й мобільно користуватися достовірною інформацією вчителям і адміністрації школи, вчасно знайомитися з новими документами та, навіть, їх проектами.  
       Контроль - це важлива, складна та об’єктивно необхідна функція управління. У школі ефективність здійснення контролю зумовлює якість реальних і подальше прогнозування бажаних показників розвитку закладу освіти, його навчально-виховного процесу та діяльності всього шкільного колективу. Контроль дозволяє тримати в полі зору управління найважливіші питання школи, своєчасно реагувати на відхилення від норми та на негативні явища, знаходити невикористані резерви, підтримувати оптимально трудову атмосферу в колективі. У школі адміністрацією використовується багато різних форм контролю за станом навчально-виховного процесу і , в першу чергу, таких традиційних як вивчення викладання стану предметів та виконання навчальних планів та програм, перевірка класних журналів, щоденників, тощо. Під час здійснення внутрішньошкільного контролю за рівнем викладання навчальних предметів заступником директора школи використовуються діагностичні картки аналізу та вивчення стану викладання предметів з використанням комп’ютера. Аналіз результатів внутрішньошкільного контролю знаходить відображення у рішеннях педагогічної ради школи, відповідних наказах по навчальному закладу. Крім контролю за рівнем знань та навчальних досягнень учнів проводяться систематичні дослідження стану відвідування занять та стану навчальної дисципліни. За результатами моніторингу адміністрація школи приймає певні управлінські рішення щодо конкретних учителів та учнів.

   

Основні принципи управління